زیست‌بوم فردا در مدارس آینده/ تأکید وزیر بر محیط‌های یادگیری خلاق و تمام‌ساحتی

به گزارش خبرنگار کارنامه فردا، سومین دوره همایش ملی مدارس آینده با هدف بازطراحی فضاهای آموزشی و تطبیق آن با نیازهای عصر دیجیتال در دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد.
در این رویداد که جمع کثیری از صاحب‌نظران، معلمان، پژوهشگران، مهندسان مشاور و نمایندگان شرکت‌های دانش‌بنیان حضور داشتند، بر ضرورت تحول در مفهوم سنتی مدرسه و حرکت به سوی محیط‌های یادگیری خلاق و مبتنی بر هوش مصنوعی تأکید شد.
علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر لزوم بازاندیشی در مفهوم مدرسه اظهار داشت: مدرسه آینده نباید صرفاً یک فضای فیزیکی باشد؛ بلکه باید به محیطی جذاب، خلاقانه، چندوجهی و مبتنی بر فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی تبدیل شود که مهارت‌های زندگی، خلاقیت و یادگیری تمام‌ساحتی دانش‌آموزان را ارتقا دهد.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت مشارکت تمامی ارکان جامعه در این تحول، بر نقش بنیادها، خیرین و نخبگان علمی و دانشگاهی در شکل‌گیری زیست‌بوم تربیتی آینده، تأکید و اضافه کرد: این همایش می‌تواند آغازگر اتفاقات بزرگ در نظام تعلیم و تربیت کشور باشد.
در ادامه این نشست، حمیدرضا خان‌محمدی رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به مأموریت بزرگ این سازمان برای تحویل حدود ۸ هزار پروژه آموزشی و تربیتی، تصریح کرد: توسعه کمی، مانعی برای بازاندیشی کیفی نشده است.
وی با تشریح ویژگی‌های معماری نوین آموزشی گفت: مدرسه آینده باید فضایی چندوجهی، انعطاف‌پذیر و برخوردار از محیط‌های متنوع یادگیری باشد؛ محیطی که در آن دانش‌آموزان علاوه بر آموزش علمی، مهارت‌آموزی، کار گروهی و مسئولیت‌پذیری را تجربه کرده و برای یک زندگی معنوی توأم با پیشرفت آماده شوند.
گفتنی است، در این رویداد بیش از ۲۰۴ استاد دانشگاه، معلم، دانش‌آموز، پژوهشگر و صاحب‌نظر حوزه تعلیم و تربیت مشارکت داشتند که از بین ۱۴۳ اثر ارسالی به دبیرخانه، ۸ اثر برگزیده از سوی وزیر آموزش و پرورش تجلیل شد.

انتهای پیام/ ج