تربیت اصیل ایرانیاسلامی در مدارس شکل گیرد
به گزارش کارنامه فردا – مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان در نشست مشترک شورای معاونان و اعضای ستاد پروژه مهر شهرستان سمنان بر شکلگیری تربیت اصیل ایرانیاسلامی در مدارس و مدیریت تربیت در خانواده و مدرسه، تأکید کرد. بر اساس این گزارش، نشست مشترک شورای معاونان ادارهکل آموزش و پرورش استان و اعضای ستاد
به گزارش کارنامه فردا – مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان در نشست مشترک شورای معاونان و اعضای ستاد پروژه مهر شهرستان سمنان بر شکلگیری تربیت اصیل ایرانیاسلامی در مدارس و مدیریت تربیت در خانواده و مدرسه، تأکید کرد.
بر اساس این گزارش، نشست مشترک شورای معاونان ادارهکل آموزش و پرورش استان و اعضای ستاد پروژه مهر شهرستان سمنان با حضور سیدجمال وزیری مدیرکل، جمعی از معاونان و رؤسای ادارات آموزش و پرورش استان، علیرضا کرد مدیر آموزش و پرورش سمنان و هیئت همراه با هدف بررسی عملکرد و فعالیتهای آموزشی و پرورشی این شهرستان در پروژه مهر، یکشنبه ۱۴ مرداد ۱۴۰۳ در محل سالن جلسات ادارهکل، برگزار شد.
وزیری در ابتدا ضمن قدردانی از مدیر آموزش و پرورش شهرستان سمنان و همکاران آنمجموعه با تأکید بر تربیت اصیل ایرانیاسلامی در مدارس، اظهار داشت: تربیت مقدم بر آموزش است و امروزه به مدیریت تربیت در خانواده و مدرسه نیاز ویژه داریم.
مدیرکل آموزش و پرورش با بیان اینکه تمام ارکان اینمجموعه باید در تحقق برنامههای کیفی طرح ملی پروژه مهر، تلاش مضاعفی داشته باشند، اظهار داشت: شهرستان سمنان با توجه به مرکز بودن، پیشانی استان است و باید در تمامی اقدامات اجرایی، پیشران باشد.
افزودن رشتههای جدید در شاخه فنیوحرفهای به تعدادی از هنرستانهای شهرستان سمنان
مدیر آموزش و پرورش شهرستان سمنان در ابتدای سخنانش ضمن قدردانی از مدیرکل، معاونان و رؤسای ادارات آموزش و پرورش استان به ارائه گزارش کوتاهی از اقدامات اجرایی در راستای طرح ملی پروژه مهر حوزه کیفیتبخشی آموزشی، تربیتی، تندرستی و هدایت تحصیلی این شهرستان پرداخت.
وی در ادامه سخنانش با توجه به تأکید وزارت متبوع نسبت به تفکیک جنسیتی نیروی انسانی از اعضای شورای معاونان خواست تا نیروی انسانی مدارس سمپاد و مدارس اسنثنایی با هماهنگی و تعامل بین اداره آموزش و پرورش شهرستان و ادارات استعدادهای درخشان و مدارس استثنایی استان صورت گیرد.
کرد در پایان سخنانش به تأسیس کارگاه و افزایش رشتههای فنیوحرفهای، جابهجایی مدیران مدارس دوره متوسطه با رویکرد عدالت آموزشی، افزودن رشتههای جدید در شاخه فنیوحرفهای ازجمله کشاورزی(امور باغی)، مکانیک خودرو، شبکه و نرمافزار، گرافیک، ساختمان، فتوگرافیک، طراحی و دوخت، تصویرسازی و جلوههای ویژه رایانهای، ساخت طلا و جواهرات بهترتیب در هنرستان پسرانه شهید بهرامی، هنرستان دخترانه شاهد، هنرستان دخترانه بنتالهدی و هنرستان پسرانه تلاش مهمانشهر، هنرستان پیام دانش و هنرستان سما اشاره کرد.
گفتنی است، در بخشی از این نشست اعضای شورای معاونان به بیان انتظارها، پیشنهادها و دیدگاههای خود پرداختند و پیرامون سازماندهی نیروهای انسانی، ثبت نام دانشآموزان کلاساولی، آمار دانشآموزان عدم ارتقا، بلوکبندی محدودههای مدارس ابتدایی، نظارت بر ثبت نام دانشآموزان در مدارس، بررسی کلاسبندی و رفع کمبود فضای فیزیکی و نیروی انسانی، جابهجایی و تغییر منطقه تمامی سرایدارخدمتگزاران مدارس استان، جذب نیروی انسانی در دوره ابتدایی با اولویت پذیرش نیروی مرد با توجه به موضوع رعایت تفکیک جنسیتی در مدارس، تقویت پایگاههای اوقات فراغت تابستان، بهرهمندی از ظرفیت تربیتی اربعین و همکاری با موکب فرهنگیتربیتی مستقر در نجف اشرف، نظارت بر بهکارگیری نیروی انسانی در مدارس غیر دولتی و… گفتوگو شد.
برچسب ها :آموزش و پرورش ، تربیت اصیل ایرانیاسلامی ، رشتههای فنیوحرفهای ، ستاد پروژه مهر ، شورای معاونان ، نشست مشترک
- نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
- نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.
نظرات بسته شده است.
















ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰